目前整個(gè)社會(huì)對(duì)于紙張的使用都比較浪費(fèi)。就拿學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人畢業(yè)后，那些失去價(jià)值的教科書(shū)要么被壓箱底，要么被當(dāng)做廢紙賤賣。如何節(jié)約用紙，拯救森林，我想到了幾個(gè)辦法，供大家參考。

　　第一、公用紙兩面使用，復(fù)印店對(duì)雙面印刷的定價(jià)應(yīng)低于單面印刷。

　　怎樣使辦公用紙能兩面使用呢？對(duì)不同的單位要采取不同的辦法。對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)，首先由中央政府各部門發(fā)出號(hào)召，并帶頭縮減辦公用紙的預(yù)算，然后，對(duì)所有文件都按一紙兩面印刷；再靠媒體給予強(qiáng)力宣傳，尤其著重對(duì)所節(jié)約經(jīng)費(fèi)具體數(shù)額的宣傳，在全國(guó)各級(jí)政府機(jī)構(gòu)中掀起一場(chǎng)“合理用紙，節(jié)約用紙”的新風(fēng)尚。對(duì)于國(guó)有企業(yè)，可以由政府做出規(guī)定，將是否節(jié)約用紙作為國(guó)企評(píng)級(jí)評(píng)優(yōu)的條件之一。值得一提的是，現(xiàn)在一些私有企業(yè)在這方面已經(jīng)做得不錯(cuò)，應(yīng)提出表?yè)P(yáng)。另外，物價(jià)部門可以規(guī)定市場(chǎng)上的復(fù)印店對(duì)單面印刷和雙面印刷采取不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。力爭(zhēng)通過(guò)各級(jí)行政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的共同努力，使“一紙兩面用”成為人們的生活習(xí)慣。

　　第二、教科書(shū)分精裝版和普通版，定價(jià)不同，讓學(xué)生各取所需。同時(shí)政府可回收舊課本，供貧困學(xué)生免費(fèi)使用。

　　對(duì)教科書(shū)實(shí)行征訂制和循環(huán)使用。具體說(shuō)，教科書(shū)應(yīng)在城市版和鄉(xiāng)村版的基礎(chǔ)上，分成普通版和精裝版，各自定價(jià)不同。由學(xué)生自主選擇版本，各學(xué)校每年組織一次統(tǒng)一訂購(gòu)。地方教育部門根據(jù)匯總的數(shù)據(jù)決定印量。地方教育部門應(yīng)有權(quán)指定所轄區(qū)的貧困生比較集中的學(xué)校使用以前學(xué)生用過(guò)的舊課本。至于舊課本的收集工作，應(yīng)由基層教育主管部門負(fù)責(zé)。以上辦法主要適用于義務(wù)教育階段，在大學(xué)中，對(duì)一些不重要的科目提倡重復(fù)使用學(xué)長(zhǎng)們用過(guò)的課本。

　　第三、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)票的紙張規(guī)格可以改小一些。

　　目前我國(guó)通用的發(fā)票簿紙張規(guī)格偏大，若能按集約化原則重新設(shè)計(jì)發(fā)票的版面，全國(guó)一年下來(lái)也能節(jié)約很多紙張。同樣需要改進(jìn)的還有超市的收銀條，收銀條可以窄一點(diǎn)，上面的字寫(xiě)緊密一點(diǎn)。

　　第四、公交車盡量使用刷卡付費(fèi)或直接投幣。

　　一直以來(lái)，人們?yōu)橘?gòu)買公交車票而消耗的紙張數(shù)量巨大。如果取消紙票，改成刷卡或投幣，不僅更方便快捷，而且能很有效地節(jié)約紙張。(上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 熊敏)